7月18號，收到市教育局下發(fā)的教育科研規(guī)劃和思政專題課題2022年度理想評審結果的通知，我校心理健康教育教研組和潁東區(qū)插花鎮(zhèn)插畫小學李榮老師合作的課題《基于“雙減”背景下中小學生生命教育課程開發(fā)與實施的研究》通過評審。
      經(jīng)過三個多月的準備，我們成功邀請和諧路小學屈世影老師為課題專家，幫助我們完成課題論證。論證會上，王亞楠老師致辭，闡述了生命教育對當下學校教育和家庭教育的重要性，并表達了本課題研究的方法、過程和對研究結果的預判。
      屈老師從研究設計、研究方法到實施細節(jié)等方面進行了深入探討，并提供了寶貴的指導性意見，幫助課題組更好地完善研究方案。課題成員也紛紛發(fā)言，認真思考如何融入專家的意見，確保研究工作的順利進行。
     通過本次開題論證會座談，課題組理清了研究思路，加深了研究認識，提升了研究水平。相信接下來的課題研究工作中，一定能夠促進我們的教師專業(yè)成長，一己之力，為教育事業(yè)添磚加瓦。