—— 阜陽實驗中學教學規(guī)范月總結

一花獨放不是春， 百花齊放春滿園。

以千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。

教育貴在一個“及”字，重在一個“小”字，凡事從小事抓起。

春暖花開，草長鶯飛。

新學期，阜陽實驗中學教學規(guī)范月工作持續(xù)穩(wěn)步推進，教育教學的常規(guī)工作也在切實有效的落實。

同課異構,是思維大碰撞,講臺也是擂臺,沒有教學實踐的教研是不接地氣和沒有生命力的。以青春之我，創(chuàng)造青春之課堂、青春之學校，讓青春之花綻放在為夢想奮斗的征途上。

一本本教案，書寫工整，字跡娟秀，嘔心瀝血，凝神于此。

一紙紙作業(yè)，格式美觀，布局合理，文采飛揚，端正認真。

一次次批改，及時有效，細枝末節(jié)，筆筆紅跡，盡心盡力。

一次次輔導，耐心有為，評價督促，解惑答疑，春風化雨。

一節(jié)精彩絕倫的好課，永遠離不開教師的精心備課。

獨具一格的導入，豁然開朗的知識點補充，巧妙構思的過渡銜接……

每一個環(huán)節(jié)都需要教師的精雕細琢，書寫在紙張，情深在課堂，以心育桃李。

九層之臺，起于累土。

作業(yè)及時有效的批改是教師工作的重心。

潛心研究作業(yè)，及時掌握學情，早發(fā)現(xiàn)早解決。

有布置，有落實，有檢查，有反饋。

“精”在要求，“細”在功夫，“實”在文章。

持之以恒，守正篤實。

每個孩子都是一粒種子，會開不同的花，會長成不同的樹。

一對一輔導，面對面解惑，面對差異，耐心細致，熱情滿懷。

給學生鼓勵，為學生明智，助學生騰飛。

不驕不躁，守師者初心。

教師最大的愉悅，永遠是把一群群孩子送向理想的彼岸。

精耕細作，用心備課。

情深意切，精細于“作”。

不吝賜教，盡心解惑。

課前課中課后，“步步為營”，慢慢沉淀，細細打磨。 

尊重人格的平等，點燃智慧的花火，用生命影響生命，用靈魂喚醒靈魂，絲盡春猶在，師靜待花開。

寫在最后:常規(guī)的事,認真做,細致做,堅持做,熱情做,開拓做,創(chuàng)新做。規(guī)范不是在規(guī)范月,而是在每一天,常態(tài)化。

通訊員 | 葉亞楠

審核 | 宋磊