—— 阜陽實驗中學(xué)多舉措提升常規(guī)教研質(zhì)量

臨近期末，阜陽實驗中學(xué)開展一系列教研活動，突出“常規(guī)”，強(qiáng)調(diào)實際、有效。

2021年1月21日下午，我校召開2020-2021學(xué)年度教研組長第三次會議。各位教研組長介紹了本學(xué)期教研活動情況，初步規(guī)劃了下學(xué)期教研計劃。吳校長指出，教研要扎實有效，立足于教學(xué)與課堂，不能浮于表面。范校長提出要求，細(xì)化教研目標(biāo)，強(qiáng)化備課質(zhì)量，深化課堂教學(xué)改革。

備好課是上好課的重要前提，優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計是提高課堂教學(xué)效率的有效載體。為此，阜陽實驗中學(xué)面向全體任課教師，開展了優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計評選活動。

學(xué)校制定了《阜陽實驗中學(xué)優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計評選方案》，從教學(xué)目標(biāo)設(shè)計、教學(xué)過程設(shè)計、創(chuàng)新及特點等方面，對教學(xué)設(shè)計提出了具體的評價標(biāo)準(zhǔn)。按照《評選方案》，三個年級組織骨干教師，對年級所有任課教師的教學(xué)設(shè)計進(jìn)行了評比。評比中不以學(xué)科分派名額，只論質(zhì)量。每個年級組評選出10本優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計，上報到教導(dǎo)處。22日下午，教導(dǎo)處組織5位評委，用隱藏參選教師個人信息、打亂編號的方法，從這30本年級初評的教學(xué)設(shè)計中，評選出秦興保等6人獲得一等獎，王夢雅等9人獲得二等獎，李晴晴等15人獲得三等獎。學(xué)校將推薦他們參加市級教學(xué)設(shè)計比賽。

為了更好地以學(xué)促教，學(xué)校采用無記名問卷調(diào)查的方式，通過學(xué)生視角來了解老師的教學(xué)情況。教導(dǎo)處配合年級，從課堂教學(xué)效果、學(xué)生參與程度、課堂紀(jì)律、作業(yè)布置與批改、師生交流激勵等方面，設(shè)計了問卷調(diào)查。對班主任的問卷，還突出了對班級的整體管理、班級活動組織等。上周，三個年級分別完成了學(xué)生問卷調(diào)查。

教研與教學(xué)互為表里。通過全面落實教學(xué)常規(guī)管理，進(jìn)一步了解和督促我校教師對教育教學(xué)工作的完成情況，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，提高教育教學(xué)質(zhì)量，促使教學(xué)常規(guī)工作常態(tài)化、規(guī)范化、細(xì)致化，從而確保我校教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。

通訊員 | 朱磊