2.網(wǎng)友IHVKG評價：同時樣是謳歌共產(chǎn)革命 我們拍的是樣板戲 楊索拍出了影像詩 其中“現(xiàn)代派”的手法文革后還有人在批判呢 （場景限制 時間限制 自由運(yùn)動的長鏡頭倒是成為讓場面活起來的有效手法 ）
3.網(wǎng)友SOBUJ評價：故事不錯，但是拍得讓我感覺太冗長。天賦與靈感就像罕見的寶石，誰都想得到靠近。教師和保姆是否有本質(zhì)的區(qū)別？我認(rèn)為沒有，只不過保姆利用了他的天賦為自己牟利，而教師陷入了一種狂信中，走向了偏執(zhí)與不理智。
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