2.網(wǎng)友ZSQIP評(píng)價(jià)：優(yōu)秀的劇本。聚焦兩個(gè)旁觀者，讓他們背負(fù)了所有道德的枷鎖，背負(fù)著十字架緩慢前行，靠著時(shí)間的流逝，緩緩的治愈著。影片反諷教育者的失職，聚焦校園欺凌，對(duì)當(dāng)下和未來(lái)的天朝很有參考性。
3.網(wǎng)友FYXKT評(píng)價(jià)：7.9 創(chuàng)作者對(duì)于戲劇轉(zhuǎn)折的巧妙安排使音樂(lè)在本片中承載的作用不再單單局限于前兩幕中的烘托氣氛或宣泄情感，更進(jìn)一步使音樂(lè)在第三幕中起到了比較重要的敘事作用，也為演員提供了更多的發(fā)揮空間。
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