2.網(wǎng)友GPJIC評價：可能是本人在文化上和本片存在較大差異？我不懂為什么這么三觀不正的電影還能入選一種關(guān)注單元。如果我對本片所傳達的人物感情發(fā)展認知沒有偏差的話，可以說我對男主深感厭惡，甚至是唾棄。
3.網(wǎng)友VFPWC評價：那達夫·拉皮德透過其文本的復雜性，通過視角的改變，瑣碎日常（社會生活）與純粹感受之間的切換，證明現(xiàn)代社會不可能出現(xiàn)詩人，已經(jīng)沒有適合詩人成長的土壤。而《教師》儼然成了現(xiàn)代版本的《傷仲永》。