2.網(wǎng)友UOPMY評(píng)價(jià)：當(dāng)最后信人和老師站在校園里，新人對(duì)老師說，你怎么變小了。寫得好演得也好，去掉懸疑的部分，這就應(yīng)該是溫情青春的最好示范了。因?yàn)殚L(zhǎng)大了，才發(fā)現(xiàn)自己真正走上了不同的懸崖。
3.網(wǎng)友PQQLD評(píng)價(jià)：記得其中一幕：王勃自視“不祥之人，作不祥之文，害人也害己”，于是砍斷自己的筆桿，發(fā)誓再不作文；身旁的一位老船家見狀責(zé)斥道：“年輕人不知深淺，怎么可以胡亂發(fā)誓！”其中滋味，我記到現(xiàn)在。
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