2.網(wǎng)友KHDYI評(píng)價(jià)：以口述文本勾連電影脈絡(luò)的手法并不成功，大段的獨(dú)白/自述鼓勵(lì)于電影的敘述環(huán)境中，而角色之間的關(guān)系則單薄，盡管有強(qiáng)烈的「時(shí)光留痕」之暗示與「錯(cuò)失」的主題，觀眾卻很難產(chǎn)生共情。
3.網(wǎng)友CNPKP評(píng)價(jià)：就跟小學(xué)生被老師組織起來(lái)看的那些教育電影一個(gè)套路，原型的故事的確很感人，但是這樣的演技來(lái)過分渲染或多或少讓人覺得有點(diǎn)做作。另外，現(xiàn)在電影海報(bào)規(guī)定都要搞成這樣雙語(yǔ)的嗎？CRUTCH實(shí)在太怪異了……
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