2.網(wǎng)友JOQZY評(píng)價(jià)：前半段真的很好笑啊。 看到男主被女二吸引住時(shí)我在此意識(shí)到在愛(ài)情里的timing有多重要。 往往現(xiàn)實(shí)不會(huì)像電影里，青梅竹馬能在一起的幾率并不高，朋友當(dāng)久了就只能當(dāng)朋友了。
3.網(wǎng)友FAYCO評(píng)價(jià)：那達(dá)夫·拉皮德透過(guò)其文本的復(fù)雜性，通過(guò)視角的改變，瑣碎日常（社會(huì)生活）與純粹感受之間的切換，證明現(xiàn)代社會(huì)不可能出現(xiàn)詩(shī)人，已經(jīng)沒(méi)有適合詩(shī)人成長(zhǎng)的土壤。而《教師》儼然成了現(xiàn)代版本的《傷仲永》。
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