2.網(wǎng)友CEGMP評(píng)價(jià):故事本身還是不錯(cuò)的,罪犯自以為聰明,也算炫技吧,沒(méi)想到最后栽在鍥而不舍的的警官身上??上в跋褓|(zhì)量、演員表演有點(diǎn)一般,畫面電影感不足,有點(diǎn)像是電視劇剪成的電影。
3.網(wǎng)友XXIER評(píng)價(jià):那達(dá)夫·拉皮德透過(guò)其文本的復(fù)雜性,通過(guò)視角的改變,瑣碎日常(社會(huì)生活)與純粹感受之間的切換,證明現(xiàn)代社會(huì)不可能出現(xiàn)詩(shī)人,已經(jīng)沒(méi)有適合詩(shī)人成長(zhǎng)的土壤。而《教師》儼然成了現(xiàn)代版本的《傷仲永》。
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