2.網(wǎng)友IXBSN評(píng)價(jià)：“我害怕踏進(jìn)教室…我受不了了"班主任之死。熊孩子效應(yīng)日益焦躁心力交瘁影像到家庭和生活最后結(jié)尾你怎知他死沒死至少有一點(diǎn)死了。現(xiàn)實(shí)主義此片當(dāng)年金熊獎(jiǎng)。男主竟然是之前演《饑餓》男主。
3.網(wǎng)友IVRMT評(píng)價(jià)：電影頻道在播，看了幾個(gè)鏡頭估計(jì)是哪個(gè)大導(dǎo)演的作品，果然。試問一個(gè)過分拼命工作積勞成疾英年早逝的黨員形象如何能對(duì)廣大干部產(chǎn)生積極教育作用？這樣的人永遠(yuǎn)只會(huì)是極少數(shù)呀。僅存的亮點(diǎn)是美景和劉歡的獻(xiàn)聲。
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