2.網(wǎng)友YNKJH評(píng)價(jià)：我發(fā)現(xiàn)。。。自己早就看過。。。痛苦。。。沒看過原著所以估計(jì)第一遍看的時(shí)候完全懵了，不知所以。第二次看么，我能說我是來看堤真一的么，截圖截high了，劇情已經(jīng)被忽略了。。。
3.網(wǎng)友RCTRM評(píng)價(jià)：那達(dá)夫·拉皮德透過其文本的復(fù)雜性，通過視角的改變，瑣碎日常（社會(huì)生活）與純粹感受之間的切換，證明現(xiàn)代社會(huì)不可能出現(xiàn)詩人，已經(jīng)沒有適合詩人成長的土壤。而《教師》儼然成了現(xiàn)代版本的《傷仲永》。
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