2.網(wǎng)友NBVRZ評價：啊高中外教課輪回半學期的west side story！真不敢想象當時的jonathan是怎么奢望我們這幫只看動畫片的半大孩子會對一個60s美國老式歌舞片感興趣的。。
3.網(wǎng)友LPKMG評價：片中設(shè)置懸念和預(yù)告這兩種技巧運用的較少，而是按照邏輯和主題串聯(lián)，只要是以戲劇張力和反諷張力吊起觀眾的胃口。這種結(jié)構(gòu)談不上實驗性，但還是脫離了當時美國電影的主流敘事手法?！铩铩铩铩?/p>
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