2.網(wǎng)友LRNNL評(píng)價(jià)：“我害怕踏進(jìn)教室…我受不了了"班主任之死。熊孩子效應(yīng)日益焦躁心力交瘁影像到家庭和生活最后結(jié)尾你怎知他死沒死至少有一點(diǎn)死了?，F(xiàn)實(shí)主義此片當(dāng)年金熊獎(jiǎng)。男主竟然是之前演《饑餓》男主。
3.網(wǎng)友RUZRU評(píng)價(jià)：近幾年出了好幾部梵高片?；径际怯煤艽蟮钠鶑蔫蟾咭暯莵頂⑹?。不得不說這并不是一個(gè)愉悅的視角。無論是梵高傳記本身還是電影手段的利用，都重復(fù)了這些局限。當(dāng)然一些取景構(gòu)圖還是充分向這位天才表達(dá)了致敬。
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