2.網(wǎng)友RUYTD評(píng)價(jià):“我害怕踏進(jìn)教室…我受不了了"班主任之死。熊孩子效應(yīng)日益焦躁心力交瘁影像到家庭和生活最后結(jié)尾你怎知他死沒(méi)死至少有一點(diǎn)死了?,F(xiàn)實(shí)主義此片當(dāng)年金熊獎(jiǎng)。男主竟然是之前演《饑餓》男主。
3.網(wǎng)友REMWP評(píng)價(jià):影片中對(duì)話很少,長(zhǎng)鏡頭很多,導(dǎo)演正是用這樣的手法來(lái)表現(xiàn)人物的心態(tài)和社會(huì)的現(xiàn)狀。可能表現(xiàn)力上略欠缺了一些,表達(dá)方式也有些隱晦,而這樣的片子代表了對(duì)于社會(huì)現(xiàn)實(shí)的反映和詮釋,值得關(guān)注和反思。
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