2.網(wǎng)友AIWAU評(píng)價(jià)：與其說(shuō)是一部歷險(xiǎn)記，倒不如說(shuō)是借用冒險(xiǎn)的框架，串連起馬克吐溫老先生許多的作品，并以此表達(dá)深深地懷念。形式看似兒童化，若無(wú)扎實(shí)的閱讀基礎(chǔ)，恐怕也是難以深刻理解故事中那些橋段
3.網(wǎng)友WZSLA評(píng)價(jià)：明明可以換個(gè)角度講校園暴力，非得采用平鋪直敘軟綿綿的敘事手段，主角和反派人設(shè)全崩，結(jié)尾差點(diǎn)握手言和雙雙攪基。比起韓國(guó)本土《蚯蚓》尚且差遠(yuǎn)，更罔論同類(lèi)翹楚《報(bào)告老師，怪怪怪物》之類(lèi)。
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