2.網(wǎng)友TZARM評(píng)價(jià)：把伊藤潤(rùn)二的作品拍成電影首先要有足夠的能力表達(dá)出那種詭異的視覺效果，然后是營(yíng)造好整體的氣氛。反而如果導(dǎo)演是沖著劇情去拍伊藤的作品的話，那么一開始的目的性就完敗了。
3.網(wǎng)友IWILA評(píng)價(jià)：老師可以被追捧得無(wú)比神圣，也可以被踐踏得體無(wú)完膚，片中的班主任盡力維持秩序穩(wěn)定，包容先行，卻屢遭戲弄，即使拿出威嚴(yán)，仍舊處于弱勢(shì)，孩子的忤逆已經(jīng)無(wú)可救藥，鏡頭的迷離混沌，目送老師溺亡。
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