檢驗(yàn)學(xué)校開學(xué)復(fù)課各項(xiàng)工作準(zhǔn)備情況，提高教職員工落實(shí)防控措施意識(shí)和應(yīng)急處理能力，確保師生健康，校園平安，4月8日，我校領(lǐng)導(dǎo)班子及全體班主任舉行了開學(xué)復(fù)課疫情防控全場(chǎng)景演練活動(dòng)。

   演練開始前，?？傊?、校長(zhǎng)范文滿作了動(dòng)員講話，要求全體人員提高認(rèn)識(shí)，認(rèn)真對(duì)待 ，盡職盡責(zé)，規(guī)范操作，務(wù)求通過(guò)演練熟悉流程，領(lǐng)會(huì)要求，掌握方法。疫情應(yīng)急管理小組負(fù)責(zé)人姜麗主任向大家介紹了演練方案的主要內(nèi)容和要求。

今天的演練模擬的是開學(xué)復(fù)課后，師生正常入校、入班晨（午）檢場(chǎng)景下的測(cè)溫、報(bào)告流程和學(xué)生突發(fā)身體異常場(chǎng)景下的應(yīng)急處置流程等。

   8時(shí)30分，由班主任分別扮演的“老師”、“學(xué)生”在學(xué)校大門有序排隊(duì)等候入校，工作人員手持測(cè)溫槍，逐人進(jìn)行體溫測(cè)試。另一路“學(xué)生”通過(guò)紅外測(cè)溫門魚貫而入。不到1分鐘，40余名“師生”通過(guò)檢測(cè)，他們保持著2米的距離分路進(jìn)入教學(xué)樓。一位 “學(xué)生”入校檢測(cè)顯示體溫偏高，在此值守的學(xué)校安穩(wěn)辦胡洪峰主任馬上向“學(xué)生”詢問(wèn)了有關(guān)情況，并將其帶往隔離觀察室，經(jīng)觀察室工作人員進(jìn)一步測(cè)溫和詢問(wèn)后，判斷為普通感冒，隨后通知家長(zhǎng)前來(lái)領(lǐng)回治療。

此時(shí)，教室門口，班主任老師認(rèn)真細(xì)心地對(duì)每位“學(xué)生”進(jìn)行再次體溫檢測(cè)，如實(shí)記錄測(cè)溫?cái)?shù)據(jù)并落實(shí)手消毒措施。

全體“學(xué)生”入班后，班主任整理測(cè)溫記錄，發(fā)現(xiàn)缺勤缺課的同學(xué)，及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系，然后迅速將全班測(cè)溫情況和出勤請(qǐng)假情況向年級(jí)作了匯報(bào)。

上課期間，一位“學(xué)生”突然舉手報(bào)告說(shuō)自己頭疼發(fā)熱。老師立即停下講課，一面安撫“學(xué)生”們不要慌亂，一面把生病的“學(xué)生”帶出教室，經(jīng)過(guò)測(cè)溫和詢問(wèn)后，通知班主任和學(xué)校疫情防控應(yīng)急管理小組前來(lái)處理。應(yīng)急管理小組胡洪峰、姜麗接報(bào)后，迅速將“學(xué)生”帶往操場(chǎng)西北角的隔離觀察室，同時(shí)安排保潔人員對(duì)“學(xué)生”課桌椅和書本文具等進(jìn)行消毒處理。

在隔離觀察室，工作人員用水銀體溫計(jì)再次測(cè)量體溫，詳細(xì)詢問(wèn)“學(xué)生”近期的身體健康狀況和與外省市人員接觸情況，當(dāng)了解到“學(xué)生”有與外地親屬接觸情況，不能明確病癥時(shí)，向市疾控中心報(bào)告，請(qǐng)求“120”專車接診。學(xué)校保潔人員隨后對(duì)隔離觀察室進(jìn)行了徹底的消殺。

市疾控中心專家和工作人員全程觀看了演練，對(duì)學(xué)校此次演練的效果表示肯定，就演練中的細(xì)節(jié)問(wèn)題進(jìn)行了指導(dǎo)。

在此之前，學(xué)校為開學(xué)復(fù)課做了精心的準(zhǔn)備，成立了工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定完善了“兩案八制”，營(yíng)造了濃郁的宣傳氛圍，儲(chǔ)備了充足的防疫物資。經(jīng)過(guò)今天的演練，大家對(duì)相關(guān)的流程更加熟悉，各部門的銜接更加流暢。我們期待著，校園里重新洋溢著師生們歡笑的日子，更堅(jiān)信，只要我們齊心協(xié)力、科學(xué)防控、精準(zhǔn)施策，就一定能徹底戰(zhàn)勝疫情，再創(chuàng)輝煌！

撰稿 | 宋磊

編輯 | 許雪