—— 阜陽實驗中學學生會采訪范校長小記

初夏時節(jié)，一個涼爽的午后，我們學生自主管理委員會（自管會）幾位成員輕輕叩開了校長辦公室的門，正在伏案工作的范校長看到我們略顯緊張和激動的面龐，熱情地把我們拉到沙發(fā)上坐下，并貼心地給我們倒上茶水，看到校長溫暖的笑容，我們緊張的心稍微放松了下來。

Q1:“范校長，您好！我們是校自管會的成員，想采訪一下您對學生學習習慣與生活習慣養(yǎng)成有著怎樣的期望？”

范校長：初中是打好基礎的關鍵，也是養(yǎng)成習慣的最佳時期。初中的學習不只是為了中考，而是有著更長遠的打算，為了自己將來的生活變得更加美好。良好的學習與生活習慣，對一個人來說是至關重要的。一個擁有良好習慣的人，他的發(fā)展?jié)摿κ亲畲蟮?。初中的學習，要將學生們培養(yǎng)為一個敢于愛恨，有著豐富的情感、規(guī)范的行為、健全的人格、美好的理想，一個將來有著豐富個性，能在社會立足的人！這需要學校與學生共同努力。

范校長情真意切的一番講話，讓我們充分感受到他對實驗學子無限的期望，也為我們的學習引領了方向。

Q2:“您對我們校自管會工作有什么要求與指導？”

范校長：學生在校自管會的工作，是自我管理能力的提升，加入學校自管會的同學，是大家的模范，是校園正能量的體現(xiàn)，應該引領大家遵守校規(guī)校紀。校自管會的作用，是讓同學們由他人督促下的他律，走向自己管理自己的自律；由他人逼迫下的學習，轉為自己意識上的渴望學習。校自管會應保持一個公平公正的原則，在管理他人的同時約束自己，擇其善者而從之，其不善者而改之。希望同學們能養(yǎng)成自我管理的能力，擁有自己學習的動力。校自管會下階段工作要更細致，更扎實，也歡迎同學們對學校的教育教學積極獻言、獻計、獻策。

對范校長的采訪為時不長，可是在言談話語中卻感受到他對我們飽含著真情，充滿了期望。結束時，我們已然滿懷信心，豁然開朗。