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    • 阜陽實(shí)驗(yàn)中學(xué) - 圖1 阜陽實(shí)驗(yàn)中學(xué) - 圖2 阜陽實(shí)驗(yàn)中學(xué) - 圖3

      快來圍觀!我校學(xué)子在征文比賽中又獲獎(jiǎng)啦!

      發(fā)布時(shí)間:2021-04-25 00:00 閱讀次數(shù):6651

      讀書破萬卷,下筆如有神。在全市在校師生的共同努力下,阜陽市教育局開展的中小學(xué)寒假讀書征文活動(dòng)圓滿成功。我校在這一次活動(dòng)中獨(dú)占鰲頭、碩果累累,經(jīng)過評(píng)審人員多次閱讀、評(píng)審,根據(jù)比賽作品要求,從思想內(nèi)容、闡述議論、行文筆觸、內(nèi)心表述等方面的綜合審閱,最終我校6篇征文榮獲市級(jí)一等獎(jiǎng),其中范雨晨更是榮獲一等獎(jiǎng)的第一名!本次比賽,賽出了輝煌的成績,更賽出了實(shí)驗(yàn)的風(fēng)采!

      榮譽(yù)的背后都是荊棘紡織而成的,都是一遍遍的打磨和修改。在寒假前語文老師就要求每位學(xué)生利用假期時(shí)間完成征文,擴(kuò)大學(xué)生的參與面。開學(xué)后,語文教師將各班學(xué)生的讀書征文進(jìn)行評(píng)比,經(jīng)過一系列的篩選斟酌,各班各評(píng)選出一篇優(yōu)秀習(xí)作。正所謂文章不厭百回改,反復(fù)推敲佳句來。再由語文組老師字斟句酌認(rèn)真用心修改,最終每個(gè)年級(jí)定稿10篇優(yōu)秀作品參加市里的讀書征文活動(dòng)。

      這次讀書征文活動(dòng)既豐富了學(xué)生寒假文化生活,開發(fā)了學(xué)生的智慧,體現(xiàn)了學(xué)生的文學(xué)功底,培養(yǎng)了學(xué)生健康的審美情趣,提高了學(xué)生的文化修養(yǎng),充分展示了我校學(xué)生積極向上、認(rèn)真閱讀、真誠感悟的精神風(fēng)貌。

       

      附:一等獎(jiǎng)第一名范雨晨同學(xué)作品

         

      攜書而來 夢(mèng)想花開

                                     ——  時(shí)代里的讀書人

      姓名:范雨晨    指導(dǎo)老師:許麗麗

      我立于一個(gè)絢爛多彩且光怪陸離的時(shí)代,科技迅速發(fā)展,生活如同一場(chǎng)場(chǎng)按了快進(jìn)鍵的三流電影,極快地溜走,看不清晰,也聽不真切。有人說,人的內(nèi)心不種鮮花就長雜草。所以讀書就顯得更為重要了。

      巍巍中華,五千年的文明中藏著浩如煙海的文化瑰寶,數(shù)不清的先哲以抑揚(yáng)頓挫之姿書寫時(shí)代狂歌,而我們,處在得天獨(dú)厚的環(huán)境中,難道不應(yīng)該把握時(shí)機(jī),領(lǐng)略圣賢哲思,感悟平仄詩韻嗎?

      前些日子,央視推出了一檔節(jié)目叫做《典藏里的中國》,節(jié)目以舞臺(tái)的形式為我們上演了儒學(xué)經(jīng)典——《尚書》,背后的故事,我想每個(gè)人都會(huì)因?yàn)樽o(hù)書人伏生以命傳遞文明薪火的精神而深深打動(dòng)。是啊,這九州大地綿延至今正是因?yàn)橐淮哪昵嘁淮谧x書,在愛書。

      我有一個(gè)夢(mèng)想,我想每個(gè)人都能退出抖音、快手等短視頻軟件,拿著手機(jī)就點(diǎn)開電子書,在忙里偷閑的那幾分鐘里讀讀書,放下手機(jī)就捧一本淡淡香氣的紙質(zhì)書,在一個(gè)陽光溫暖明媚的午后讀上一本書。

      我時(shí)刻清楚這是一個(gè)不一樣的時(shí)代,并時(shí)刻告訴自己身處這個(gè)時(shí)代我應(yīng)該如何——在巨大的學(xué)習(xí)壓力下,讀書并且是悅讀。

      在每個(gè)夜深人靜迷茫的夜晚,我抬起頭,在皎潔的月影之下似有提酒的詩仙提劍起舞,高呼“天生我才必有用,千金散盡還復(fù)來”;在數(shù)個(gè)跌倒后淚流滿面的時(shí)刻,一只作畫的手將我拉起,替我拂去滿身泥濘,笑著說“千磨萬擊還堅(jiān)勁,任爾東西南北風(fēng)”;在看到昆侖山脈將士的血染紅了終年不化的白雪,百年的英靈同我一同高呼“會(huì)挽雕弓如滿月,西北望,射天狼”……這些都是書給予我的力量,讓我的靈魂如同歲寒竹柏,在迷茫中學(xué)會(huì)守望,在逆境中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),在危難中堅(jiān)信國家。

      在每個(gè)我成長的每一個(gè)時(shí)間節(jié)點(diǎn)中,書籍都扮演著一位和藹的智者,一位誨人不倦的老師,也因此我的夢(mèng)想與這位老師息息相關(guān),我生命在數(shù)次與他思想的碰撞中延伸,當(dāng)那些冰冷的文字迸發(fā)出熾熱的火星時(shí),我清晰的感受到文學(xué)的力量,他以博大的胸懷擁抱每一個(gè)喪志的人,每一個(gè)悲傷的人,每一個(gè)迷茫的人,這是閱讀,也是發(fā)自內(nèi)心悅讀的魔力。

      王小波說“這是最好的時(shí)代,也是最壞的時(shí)代。”那么,在這個(gè)時(shí)代里閱讀便是一間小小的客棧,讓我們整理自己浮躁的心靈,收拾自己趕路中風(fēng)塵仆仆的衣襟,,喝一杯清茶,小憩片刻,再奔向遠(yuǎn)方。當(dāng)我們的夢(mèng)想變得淺薄時(shí),請(qǐng)不要忘記中國人是書的孩子,每個(gè)人都是文明的傳承者。

      新時(shí)代,新夢(mèng)想,新悅讀。何嘗不能理解為新時(shí)代中我們共生共榮,我們有一個(gè)共同的夢(mèng)想——擺渡中華典籍,我們將利用科技以心靈去閱讀,成為時(shí)代里的讀書人!

       

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