——我校開(kāi)展集體備課活動(dòng)

為充分發(fā)揮教師的集體智慧，提高教研和備課效率，進(jìn)一步提高教師的業(yè)務(wù)教學(xué)能力，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高，落實(shí)市委教育工委書(shū)記、市教育局局長(zhǎng)齊明礫在全市教育工作會(huì)議上的要求，真正實(shí)現(xiàn)從完成教學(xué)到研究教學(xué)的觀(guān)念轉(zhuǎn)變。2月3日起，我校開(kāi)展了集體備課教研活動(dòng)。

我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視本次活動(dòng)，校黨總支書(shū)記，校長(zhǎng)范文滿(mǎn)親自安排部署，全體教師積極準(zhǔn)備、參與。范文滿(mǎn)強(qiáng)調(diào)，各科老師在集體備課中要緊緊圍繞著“三定”、“四備”、“五統(tǒng)一”、“六關(guān)注”展開(kāi)?！叭ā奔炊ㄕn題，定中心發(fā)言人，定時(shí)間地點(diǎn)；“四備”備綱要、備教材、備教法、備學(xué)生；“五統(tǒng)一”統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、統(tǒng)一教學(xué)要求、統(tǒng)一重點(diǎn)難點(diǎn)、統(tǒng)一課堂訓(xùn)練、統(tǒng)一做好記錄；“六關(guān)注”即關(guān)注考點(diǎn)、重點(diǎn)、難點(diǎn)、能力生長(zhǎng)點(diǎn)、思維障礙點(diǎn)、現(xiàn)實(shí)連接點(diǎn)。

以此為原則，教師們?cè)诩w備課中開(kāi)展了研讀大綱和教材、分析學(xué)情、制定學(xué)科教學(xué)計(jì)劃、分解備課任務(wù)、審定備課提綱、反饋教學(xué)實(shí)踐信息等系列活動(dòng)。

本次集體備課活動(dòng)主題明確，開(kāi)展得有聲有色，取得了一定的效果。老師們熱情高漲，討論氛圍濃厚，是一次扎實(shí)有效的集體研討活動(dòng)。

通過(guò)此次活動(dòng)，老師們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到集體備課是當(dāng)前提高教師群體素質(zhì)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。大家通過(guò)討論、研究，集思廣益，博采眾長(zhǎng)，挖掘相互的教學(xué)智慧，形成教學(xué)合力，彌補(bǔ)教師單獨(dú)備課過(guò)程之不足，是一種將集體智慧和個(gè)人特長(zhǎng)有機(jī)地結(jié)合起來(lái)的備課方式，有效地提高了教師備課的質(zhì)量，促進(jìn)了教學(xué)水平的整體提高，有利于教師的專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)，營(yíng)造了良好的教學(xué)研究氛圍。

撰稿｜代思文

編輯｜許雪