為進(jìn)一步推動(dòng)阜陽(yáng)實(shí)驗(yàn)中學(xué)書(shū)香校園建設(shè)，激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)熱情，活躍校園文化，營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍，我校政教處組織開(kāi)展了“圖書(shū)漂流”活動(dòng)。

漂流策劃，倡議動(dòng)員

政教處副主任劉毛毛主持了此次圖書(shū)漂流的啟動(dòng)儀式。在啟動(dòng)儀式上，劉毛毛介紹了圖書(shū)漂流活動(dòng)方案和漂流公約，全面調(diào)動(dòng)起了學(xué)生們的積極性。

書(shū)寫(xiě)標(biāo)簽，留下寄語(yǔ)

啟動(dòng)儀式之后，同學(xué)們把自己認(rèn)為最有意義的書(shū)帶到學(xué)校里，認(rèn)真地在圖書(shū)漂流卡上寫(xiě)下對(duì)借閱人的寄語(yǔ)。放上漂流書(shū)架，開(kāi)啟這些書(shū)籍的漂流之旅。

圖書(shū)漂流，知識(shí)接力

第一個(gè)“放漂日”到來(lái)，漂流圖書(shū)角迎來(lái)了第一批借閱人。同學(xué)們經(jīng)過(guò)挑選，借閱了自己心儀的書(shū)籍。

本次圖書(shū)漂流活動(dòng)本著“信任，分享，傳遞”的原則，讓學(xué)生們?cè)谛湃蔚幕A(chǔ)上，分享書(shū)籍，傳遞知識(shí)。希望通過(guò)圖書(shū)漂流活動(dòng)，使舊書(shū)煥發(fā)溫度和力量，讓學(xué)生們學(xué)會(huì)如何愛(ài)惜圖書(shū)，從而養(yǎng)成文明借閱，熱愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣。

撰稿 | 劉毛毛

審稿 | 代思文