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    • 阜陽實(shí)驗(yàn)中學(xué) - 圖1 阜陽實(shí)驗(yàn)中學(xué) - 圖2 阜陽實(shí)驗(yàn)中學(xué) - 圖3

      阜陽實(shí)驗(yàn)中學(xué)開展“嚴(yán)紀(jì)律、轉(zhuǎn)作風(fēng)、提效能、促服務(wù)”活動(dòng)實(shí)施方案

      發(fā)布時(shí)間:2016-12-19 00:00 閱讀次數(shù):16548

       為深入貫徹黨的十八屆六中全會(huì)和省第十次黨代會(huì)、市第五次黨代會(huì)精神,認(rèn)真落實(shí)全面從嚴(yán)治黨要求,引導(dǎo)我校廣大黨員干部牢固樹立政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí),嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩,弘揚(yáng)“三嚴(yán)三實(shí)”作風(fēng),強(qiáng)化作風(fēng)效能建設(shè),持續(xù)提升服務(wù)水平,全力推動(dòng)教育教學(xué)質(zhì)量的提升,根據(jù)市委市政府和市教育局關(guān)于開展“嚴(yán)紀(jì)律、轉(zhuǎn)作風(fēng)、提效能、促服務(wù)”活動(dòng)的通知,現(xiàn)制定此實(shí)施方案。

      一、總體目標(biāo)

      以黨的十八屆六中全會(huì)精神為指引,認(rèn)真落實(shí)全面從嚴(yán)治黨要求,深化“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育,開展“講看齊、見行動(dòng)”學(xué)習(xí)討論,以嚴(yán)紀(jì)律、轉(zhuǎn)作風(fēng)、提效能、促服務(wù)為重點(diǎn),進(jìn)一步加強(qiáng)我校干部教師思想紀(jì)律作風(fēng)建設(shè),大力轉(zhuǎn)變作風(fēng),提升服務(wù)效能,以嶄新的精神面貌,為打造大美阜陽、加快建設(shè)富有競(jìng)爭(zhēng)力的現(xiàn)代化大城市提供人力資源保障。

      二、活動(dòng)范圍

      各處室,各年級(jí)

      三、主要任務(wù)

      緊密聯(lián)系我校教育改革發(fā)展面臨的新形勢(shì)、新任務(wù),針對(duì)當(dāng)前部分干部教職工存在的紀(jì)律不嚴(yán)、作風(fēng)不實(shí)、效能不高、從教不廉等“懶政”“懶為”現(xiàn)象,全面開展“嚴(yán)紀(jì)律、轉(zhuǎn)作風(fēng)、提效能、促服務(wù)”活動(dòng),引導(dǎo)各處室各年級(jí)和廣大干部和教職工圍繞“工作紀(jì)律嚴(yán)不嚴(yán)”“辦公環(huán)境優(yōu)不優(yōu)”“作風(fēng)服務(wù)實(shí)不實(shí)”等方面進(jìn)行認(rèn)真查擺整改,進(jìn)一步深化認(rèn)識(shí)、統(tǒng)一思想、轉(zhuǎn)變作風(fēng)、提升效能,確保紀(jì)律嚴(yán)起來、作風(fēng)實(shí)起來、效率高起來、質(zhì)量提上來,為全面提升教育教學(xué)和管理質(zhì)量提供更加堅(jiān)強(qiáng)有力保障。

      (一)查看工作紀(jì)律嚴(yán)不嚴(yán),進(jìn)一步嚴(yán)格在崗盡責(zé)。重點(diǎn)查找工作中存在的“四不”問題:不遵守考勤制度,上班遲到早退,隨意脫崗串崗,無故曠工;不規(guī)范使用電腦,工作時(shí)間上網(wǎng)聊天、炒股、購(gòu)物、玩游戲、看電影、打牌;不服從組織安排,我行我素、自行其是,有令不行、有禁不止;不專心開展工作,在崗不履職盡責(zé),工作得過且過、敷衍應(yīng)付、無所作為等。各處室各年級(jí)要進(jìn)一步健全完善工作職責(zé)、辦事程序、管理等相關(guān)制度,認(rèn)真執(zhí)行市直機(jī)關(guān)作風(fēng)效能建設(shè)十項(xiàng)制度,從嚴(yán)格考勤簽到管理和請(qǐng)銷假制度、規(guī)范辦公電腦使用、嚴(yán)肅會(huì)風(fēng)會(huì)紀(jì)、嚴(yán)格履行教書育人職能等方面,加強(qiáng)對(duì)干部和教職工的監(jiān)督檢查,及時(shí)組織對(duì)照查擺、落實(shí)整改、跟蹤問效,推進(jìn)廣大干部和教職工從嚴(yán)執(zhí)行工作制度、從嚴(yán)規(guī)范工作紀(jì)律,始終保持昂揚(yáng)向上、奮發(fā)進(jìn)取的精神狀態(tài)。

      (二)查看環(huán)境優(yōu)不優(yōu),進(jìn)一步樹立文明形象。重點(diǎn)查找四類現(xiàn)象:辦公區(qū)、辦公室、教學(xué)區(qū)等環(huán)境衛(wèi)生不整潔,環(huán)境臟亂差、車輛亂停亂放;工作期間待人接物不熱情、不文明,不講究禮儀;服務(wù)行為不規(guī)范,不按制度規(guī)矩辦事等。各處室各年級(jí)要進(jìn)一步加大文明創(chuàng)建力度,明確辦公樓宇、衛(wèi)生責(zé)任區(qū)劃分,健全衛(wèi)生管理、安全管理制度,開展環(huán)境衛(wèi)生大清理,集中整治“臟亂差”現(xiàn)象,保持整潔干凈安全的辦公環(huán)境;教育引導(dǎo)干部和教職工自覺遵守相關(guān)行為規(guī)范,養(yǎng)成講究文明禮儀、使用文明語言、規(guī)范辦學(xué)行為的良好習(xí)慣。

      (三)查看作風(fēng)服務(wù)實(shí)不實(shí),進(jìn)一步提升服務(wù)效能。重點(diǎn)查找“四差”問題:精神萎靡不振,事業(yè)心責(zé)任感不強(qiáng),不謀事、不干事、作風(fēng)飄浮、消極懈怠,見困難就退、見問題就推、見矛盾就回避,工作狀態(tài)差;群眾觀念不牢,宗旨意識(shí)不強(qiáng),門難進(jìn)、臉難看、事難辦,態(tài)度生硬、簡(jiǎn)單粗暴,甚至百般刁難,工作態(tài)度差;效能建設(shè)相關(guān)制度不執(zhí)行,程序多、時(shí)間長(zhǎng)、慢作為,工作效率差;貫徹落實(shí)上級(jí)決策部署不及時(shí)、不到位,一次性部署工作完成率低,甚至明接暗推、陽奉陰違、頂著不辦,工作落實(shí)差;對(duì)教職工、學(xué)生生活困難關(guān)心不夠,解決不及時(shí);利用工作之便向?qū)W生或家長(zhǎng)謀取私利,索要或變相索要、收受學(xué)生和家長(zhǎng)錢物,接受吃請(qǐng)等問題及學(xué)校違規(guī)收費(fèi)等。各處室各年級(jí)要進(jìn)一步教育引導(dǎo)干部和教職工強(qiáng)化宗旨意識(shí)、效能意識(shí)、服務(wù)意識(shí),切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),不斷提升服務(wù)水平;加強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn),牢固樹立“五大發(fā)展理念”,不斷提升服務(wù)改革發(fā)展的能力,真正克服“本領(lǐng)恐慌”;提升工作標(biāo)準(zhǔn)、加快辦事速度、改進(jìn)文風(fēng)會(huì)風(fēng),按照“能辦必辦、特事特辦、急事快辦”的要求,優(yōu)質(zhì)高效快捷地推進(jìn)工作;明確崗位責(zé)任,優(yōu)化辦事流程,落實(shí)首問負(fù)責(zé)制等服務(wù)制度,切實(shí)提高服務(wù)效能,優(yōu)化發(fā)展環(huán)境;狠抓工作落實(shí),強(qiáng)化督查督辦,科學(xué)考核獎(jiǎng)懲,著力提高工作一次部署的到位率、完成率。

      四、時(shí)間安排

      我校“嚴(yán)紀(jì)律、轉(zhuǎn)作風(fēng)、提效能、促服務(wù)”活動(dòng)是一項(xiàng)長(zhǎng)期工作,必須深入持久地抓實(shí)抓細(xì)抓好。其中集中整治活動(dòng)時(shí)間與全市和市教育局“講看齊、見行動(dòng)”學(xué)習(xí)討論時(shí)間大體一致,即日起開始,到2017年春節(jié)前基本告一段落,共分三個(gè)階段進(jìn)行。

      (一)動(dòng)員部署(2016年12月16日—12月22日)

      1.層層動(dòng)員。學(xué)校作風(fēng)效能建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組召開動(dòng)員部署會(huì)后,各處室各年級(jí)要緊密結(jié)合各自工作實(shí)際,抓緊制定更加具體細(xì)化的活動(dòng)實(shí)施方案,及時(shí)召開全體教師會(huì)議,進(jìn)行動(dòng)員部署,把干部和教職工的思想和行動(dòng)統(tǒng)一到學(xué)校黨總支的決策部署上來,確?;顒?dòng)扎實(shí)有效。

      2.抓好學(xué)習(xí)。各處室各年級(jí)要制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,明確具體學(xué)習(xí)內(nèi)容,通過集中學(xué)習(xí)、自學(xué)、讀書會(huì)、報(bào)告會(huì)等方式,重點(diǎn)學(xué)習(xí)黨的十八屆三中、四中、五中、六中全會(huì)精神和習(xí)近平總書記系列重要講話精神;學(xué)習(xí)《中國(guó)共產(chǎn)黨章程》、《中國(guó)共產(chǎn)黨黨和國(guó)家機(jī)關(guān)基層組織工作條例》、《中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》、《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》;學(xué)習(xí)中央“八項(xiàng)規(guī)定”和市委、市政府“36”條規(guī)定以及精神;省第十次黨代會(huì)、市第五次黨代會(huì)、全市“講看齊、見行動(dòng)”學(xué)習(xí)討論動(dòng)員大會(huì)精神。

      3.座談?dòng)懻?。?/span>年級(jí)、支部為單位,緊緊圍繞“講看齊、見行動(dòng)”和“嚴(yán)紀(jì)律、轉(zhuǎn)作風(fēng)、提效能、促服務(wù)”以及局中心工作,深入開展座談?dòng)懻摶顒?dòng),進(jìn)一步解放思想、更新理念,增強(qiáng)發(fā)展意識(shí),理清發(fā)展思路,破解發(fā)展瓶頸,增添發(fā)展舉措,提升教育水平。

      (二)查擺整改(2016年12月23日—2017年1月15日)

      1.征求意見。各處室各年級(jí)和廣大干部和教職工要深入基層,到師生、家長(zhǎng)中去,面對(duì)面交流,廣泛征求意見,重點(diǎn)圍繞“嚴(yán)紀(jì)律、轉(zhuǎn)作風(fēng)、提效能、促服務(wù)”收集意見建議,認(rèn)真梳理歸納。設(shè)立投訴舉報(bào)專線電話(2565756),受理廣大群眾對(duì)“慵、懶、散”干部和行為的舉報(bào)和投訴,形成整改問題清單。

      2.查擺分析。各處室各年級(jí)和廣大干部和教職工重點(diǎn)圍繞“工作紀(jì)律嚴(yán)不嚴(yán)”“辦公環(huán)境優(yōu)不優(yōu)”“作風(fēng)服務(wù)實(shí)不實(shí)”三大方面存在的突出問題,以不怕“揭短”,不怕“亮丑”的態(tài)度,采取個(gè)人自查、相互幫查、集中評(píng)查等方式,深入查擺存在問題以及形成問題的根源。

      3.整改落實(shí)。對(duì)查找出來的共性問題,逐個(gè)認(rèn)真分析研究,制定相應(yīng)的整改措施,落實(shí)整改責(zé)任,限期進(jìn)行整改,建立問題清單、責(zé)任清單、整改清單和盤點(diǎn)銷號(hào)動(dòng)態(tài)臺(tái)賬,并在年級(jí)醒目位置進(jìn)行公示,確保整改實(shí)實(shí)在在,不走過場(chǎng)。“三個(gè)清單”要于2017年1月18日前上報(bào)學(xué)校作風(fēng)效能建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。

      (三)建章立制(2017年1月16日—春節(jié)前)

      1.完善提升。通過召開交流會(huì)、討論會(huì),結(jié)合年度民主生活會(huì)和組織生活會(huì),認(rèn)真總結(jié)分析本處室、年級(jí)推動(dòng)作風(fēng)效能建設(shè),及落實(shí)“嚴(yán)紀(jì)律、轉(zhuǎn)作風(fēng)、提效能、促服務(wù)”活動(dòng)的成功經(jīng)驗(yàn)、取得成效、存在不足等,形成書面工作總結(jié)。

      2.健全制度。進(jìn)一步健全和落實(shí)效能建設(shè)相關(guān)制度,用制度規(guī)范干部行為,使干部隊(duì)伍在學(xué)習(xí)教育、遵守紀(jì)律、轉(zhuǎn)變作風(fēng)、提升效能、優(yōu)化服務(wù)等方面走上制度化、規(guī)范化軌道,形成長(zhǎng)效機(jī)制,發(fā)揮長(zhǎng)效作用。

      3.獎(jiǎng)懲激勵(lì)。選樹并宣傳一批先進(jìn)集體和優(yōu)秀個(gè)人,弘揚(yáng)正能量,充分發(fā)揮典型的示范引領(lǐng)作用。通過檢查追責(zé),集中整治一批“慵、懶、散”及違規(guī)辦學(xué)的人和事,并加大通報(bào)曝光力度,形成警示和震懾作用。通過正反兩方面典型的宣傳教育,推動(dòng)廣大干部自覺轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),提高工作效率。

      五、工作要求

      各處室各年級(jí)要高度重視,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),精心組織,嚴(yán)密部署,認(rèn)真實(shí)施,扎扎實(shí)實(shí)抓好“嚴(yán)紀(jì)律、轉(zhuǎn)作風(fēng)、提效能、促服務(wù)”活動(dòng),確保取得明顯成效。

      (一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),壓實(shí)部門責(zé)任。“嚴(yán)紀(jì)律、轉(zhuǎn)作風(fēng)、提效能、促服務(wù)”活動(dòng)由學(xué)校作風(fēng)效能建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé),日常監(jiān)督檢查由教務(wù)處主抓,黨總支、辦公室配合。各處室各年級(jí)要充分認(rèn)識(shí)此項(xiàng)活動(dòng)的重要意義,把活動(dòng)作為當(dāng)前一項(xiàng)重要工作、“講看齊、見行動(dòng)”的重要內(nèi)容來抓,結(jié)合工作實(shí)際,明確目標(biāo)任務(wù),壓實(shí)工作責(zé)任,認(rèn)真抓好落實(shí)。各處室各年級(jí)各支部特別是主要負(fù)責(zé)人要認(rèn)真履行“第一責(zé)任人”責(zé)任,親自抓、帶頭做,領(lǐng)導(dǎo)班子成員要率先垂范,發(fā)揮好模范帶頭作用。

      (二)注重輿論宣傳,營(yíng)造活動(dòng)氛圍。各處室各年級(jí)要認(rèn)真抓好“嚴(yán)紀(jì)律、轉(zhuǎn)作風(fēng)、提效能、促服務(wù)”活動(dòng)的宣傳教育工作,切實(shí)增強(qiáng)宣傳教育工作的影響力、滲透力、輻射力,真正把廣大干部和教職工的思想和行動(dòng)統(tǒng)一到市委市政府的部署要求上來。要充分運(yùn)用報(bào)刊專欄、新興媒體、宣傳欄、座談會(huì)等形式,廣泛宣傳本次活動(dòng)的重大意義,及時(shí)報(bào)道活動(dòng)開展情況及取得的成效。深入挖掘活動(dòng)中的先進(jìn)典型,及時(shí)推廣經(jīng)驗(yàn)做法;集中曝光活動(dòng)中的反面案例,加強(qiáng)教育警示作用,通過正反對(duì)比,獎(jiǎng)優(yōu)懲劣,加大輿論宣傳力度,推動(dòng)活動(dòng)扎實(shí)深入開展。

      (三)嚴(yán)格監(jiān)督檢查,確保整改到位。學(xué)校作風(fēng)效能建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組將堅(jiān)持問題導(dǎo)向,強(qiáng)化對(duì)各處室各年級(jí)活動(dòng)開展情況的指導(dǎo)和監(jiān)督檢查,對(duì)各處室各年級(jí)及工作人員改進(jìn)機(jī)關(guān)作風(fēng)、執(zhí)行工作紀(jì)律、提高辦事效率、履行服務(wù)承諾等的情況開展不定期、不通知的暗訪。對(duì)發(fā)現(xiàn)問題的重點(diǎn)部位、關(guān)鍵環(huán)節(jié),要一跟到底、深入解剖、緊盯整改;對(duì)活動(dòng)開展不力、動(dòng)作遲緩、效果不明顯的,要通報(bào)批評(píng),限時(shí)整改;對(duì)因不作為、亂作為、慢作為,造成嚴(yán)重?fù)p害群眾利益的行為,依法依規(guī)進(jìn)行處分,以嚴(yán)的紀(jì)律、實(shí)的作風(fēng)、真的擔(dān)當(dāng),力促活動(dòng)扎實(shí)有效開展。

      (四)強(qiáng)化結(jié)果運(yùn)用,從嚴(yán)執(zhí)紀(jì)問責(zé)。“嚴(yán)紀(jì)律、轉(zhuǎn)作風(fēng)、提效能、促服務(wù)”活動(dòng)期間,學(xué)校作風(fēng)效能建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組將根據(jù)督查情況,在追究直接責(zé)任人的責(zé)任的同時(shí),視情追究相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任?;顒?dòng)結(jié)束后,將對(duì)此項(xiàng)活動(dòng)的開展情況進(jìn)行評(píng)比、通報(bào),按效能建設(shè)考核形成量化分?jǐn)?shù)值,結(jié)果納入教師績(jī)效考評(píng)考核內(nèi)容,作為教師年度綜合考核結(jié)果評(píng)價(jià)的重要依據(jù)。

       

                                                  阜陽實(shí)驗(yàn)中學(xué)

                                                2016年12月16日

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