阜陽實驗中學2016年學生暑假社會實踐活動方案

一、指導思想

參加社會實踐活動有助于學生接觸社會，了解社會，密切學生與生活的聯(lián)系，推進學生對自然、社會的整體認識與體驗，發(fā)展學生的創(chuàng)新能力、實踐能力和良好個性品質(zhì)，逐步掌握基本的生活技能，形成良好生活習慣;有助于學生培養(yǎng)求實精神和務實品質(zhì)，有助于培養(yǎng)學生熱愛勞動，珍惜勞動成果的道德品質(zhì)。

二、活動目的

1、改變學習方式，豐富學習資源，拓寬發(fā)展空間；

2、參與社會實踐，激發(fā)學習興趣，增進生存體驗；

3、主動服務社區(qū)，形成服務意識，強化社會責任。

三、活動原則

1.堅持“安全第一”的原則。在確保安全的前提下開展假期社會實踐活動。

2.堅持“就近就便”的原則。在學校周邊、家庭所在的社區(qū)開展活動。

3.堅持“誠實守信”的原則。參與社會實踐的班級和個人，必須注意自身形象，認真參加活動，為學校和個人樹立良好的社會形象，堅決反對在實踐活動中弄虛作假。

四、社會實踐的主要內(nèi)容

(一)“讀書伴我快樂度假”活動

自行制定計劃，多讀書、讀好書，讀有所得，讀有收獲，讓“書香伴我快樂度假”。每人至少閱讀2本有意義的健康讀物，如經(jīng)典名著、科普知識，名人傳記，勵志文學、歷史文化等，并就讀書內(nèi)容撰寫每本3-5篇讀書筆記或心得體會。

 (二)社會參觀活動

參觀、訪問、考察新農(nóng)村建設、現(xiàn)代化城市建設、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)情況、革命遺址、各類博物館、英雄杰出人物紀念館、高等學府或知名高中、優(yōu)美自然人文風光等。撰寫1500字以上的參觀考察游記，圖文并茂地介紹參觀所見所聞所感。

(三)社會服務活動

學校要求每位同學利用假期積極參與村莊社區(qū)服務活動，如：社區(qū)衛(wèi)生活動、社區(qū)護綠活動、社區(qū)綜合宣傳活動、社區(qū)陋習糾察活動、社區(qū)敬老愛老活動、社區(qū)幫困助殘活動、社區(qū)讀書輔導活動、環(huán)保志愿者活動、社區(qū)公益勞動等。

(四)研究性學習活動

同學們可以結(jié)合學校地方課程“綜合實踐”課或各學科單元后的“活動探究”“拓展訓練”等學到的方法，根據(jù)所在年級選擇自己假期調(diào)查研究的主題，進行調(diào)查研究。

六、社會實踐活動要求

三、活動形式：

每位學生在暑假期間至少要完成一項社會實踐活動，學生可以自由結(jié)合組成社會實踐活動小組開展活動，也可在家長指導下個人自主活動。

1、每位同學都要認真填寫記錄;認真與否將影響班級積分和成長檔案的填寫。

2、對每項活動，學校要求積極提供電子照片(可用數(shù)碼相機拍攝實踐活動，如社會參觀、社區(qū)服務、研究性學習等)?；顒诱掌埳蟼鞯洁]箱syzxrqm@126.com

3、各班將所有社會實踐活動記錄于開學后第一周內(nèi)上報學校政教處備查。 4、活動評定的等級計入“成長檔案”。 ××中學 政教處