一、指導(dǎo)思想

參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)有助于學(xué)生接觸社會(huì)，了解社會(huì)，密切學(xué)生與生活的聯(lián)系，推進(jìn)學(xué)生對(duì)自然、社會(huì)的整體認(rèn)識(shí)與體驗(yàn)，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力和良好個(gè)性品質(zhì)，逐步掌握基本的生活技能，形成良好生活習(xí)慣;有助于學(xué)生培養(yǎng)求實(shí)精神和務(wù)實(shí)品質(zhì)，有助于培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動(dòng)，珍惜勞動(dòng)成果的道德品質(zhì)。

二、活動(dòng)目的

1、改變學(xué)習(xí)方式，豐富學(xué)習(xí)資源，拓寬發(fā)展空間；

2、參與社會(huì)實(shí)踐，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，增進(jìn)生存體驗(yàn)；

3、主動(dòng)服務(wù)社區(qū)，形成服務(wù)意識(shí)，強(qiáng)化社會(huì)責(zé)任。

三、活動(dòng)原則

1.堅(jiān)持“安全第一”的原則。在確保安全的前提下開展假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。 

2.堅(jiān)持“就近就便”的原則。在學(xué)校周邊、家庭所在的社區(qū)開展活動(dòng)。

3.堅(jiān)持“誠實(shí)守信”的原則。參與社會(huì)實(shí)踐的班級(jí)和個(gè)人，必須注意自身形象，認(rèn)真參加活動(dòng)，為學(xué)校和個(gè)人樹立良好的社會(huì)形象，堅(jiān)決反對(duì)在實(shí)踐活動(dòng)中弄虛作假。

四、社會(huì)實(shí)踐的主要內(nèi)容 

(一)“讀書伴我快樂度假”活動(dòng)

自行制定計(jì)劃，多讀書、讀好書，讀有所得，讀有收獲，讓“書香伴我快樂度假”。每人至少閱讀2本有意義的健康讀物，如經(jīng)典名著、科普知識(shí)，名人傳記，勵(lì)志文學(xué)、歷史文化等，并就讀書內(nèi)容撰寫每本3-5篇讀書筆記或心得體會(huì)。

 (二)社會(huì)參觀活動(dòng)

參觀、訪問、考察新農(nóng)村建設(shè)、現(xiàn)代化城市建設(shè)、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)情況、革命遺址、各類博物館、英雄杰出人物紀(jì)念館、高等學(xué)府或知名高中、優(yōu)美自然人文風(fēng)光等。撰寫1500字以上的參觀考察游記，圖文并茂地介紹參觀所見所聞所感。

(三)社會(huì)服務(wù)活動(dòng)

學(xué)校要求每位同學(xué)利用假期積極參與村莊社區(qū)服務(wù)活動(dòng)，如：社區(qū)衛(wèi)生活動(dòng)、社區(qū)護(hù)綠活動(dòng)、社區(qū)綜合宣傳活動(dòng)、社區(qū)陋習(xí)糾察活動(dòng)、社區(qū)敬老愛老活動(dòng)、社區(qū)幫困助殘活動(dòng)、社區(qū)讀書輔導(dǎo)活動(dòng)、環(huán)保志愿者活動(dòng)、社區(qū)公益勞動(dòng)等。

(四)研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)

同學(xué)們可以結(jié)合學(xué)校地方課程“綜合實(shí)踐”課或各學(xué)科單元后的“活動(dòng)探究”“拓展訓(xùn)練”等學(xué)到的方法，根據(jù)所在年級(jí)選擇自己假期調(diào)查研究的主題，進(jìn)行調(diào)查研究。

六、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)要求

三、活動(dòng)形式：

每位學(xué)生在暑假期間至少要完成一項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生可以自由結(jié)合組成社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)小組開展活動(dòng)，也可在家長指導(dǎo)下個(gè)人自主活動(dòng)。

1、每位同學(xué)都要認(rèn)真填寫記錄;認(rèn)真與否將影響班級(jí)積分和成長檔案的填寫。

2、對(duì)每項(xiàng)活動(dòng)，學(xué)校要求積極提供電子照片(可用數(shù)碼相機(jī)拍攝實(shí)踐活動(dòng)，如社會(huì)參觀、社區(qū)服務(wù)、研究性學(xué)習(xí)等)。活動(dòng)照片請上傳到郵箱syzxrqm@126.com

3、各班將所有社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)記錄于開學(xué)后第一周內(nèi)上報(bào)學(xué)校政教處備查。 4、活動(dòng)評(píng)定的等級(jí)計(jì)入“成長檔案”。 ××中學(xué) 政教處