為促進＂雙減＂政策下數(shù)學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量的提升，加深“一校三區(qū)”之間的交流合作，11月23日下午，實驗中學(xué)本部、南校區(qū)、潁州中學(xué)在A區(qū)五樓大會議室，聯(lián)合進行了新一輪的數(shù)學(xué)“同課異構(gòu)”無生上課教研活動。

實驗中學(xué)六位老師精心準備，每一節(jié)課都生動精彩、各具特色。從教材的挖掘、問題的設(shè)計到教學(xué)策略的選擇，都體現(xiàn)出了教師們不同的風(fēng)采。

評課交流環(huán)節(jié)，馮雙飛老師、李俊老師等老師針對這些課的優(yōu)點和不足，提出了中肯的意見與建議。老師們研討交流，各抒己見，課堂教學(xué)如何導(dǎo)入最高效？“雙減”政策下如何設(shè)計作業(yè)最合理？教材的深度挖掘和無生上課有限的講課時間之間如何找到最佳平衡點？大家集思廣益，共同促進了教學(xué)水平的提升。

同課異構(gòu)彰顯了教師們不同的教學(xué)風(fēng)格，聯(lián)合教研促進了不同校區(qū)之間的交流融合，數(shù)學(xué)老師們一起分享了同課異構(gòu)和教學(xué)研討帶來的收獲和快樂！

撰稿 | 陳竟斐

審稿 | 宋磊