——阜陽(yáng)實(shí)驗(yàn)中學(xué)與潁州校區(qū)教研交流活動(dòng)

為進(jìn)一步加強(qiáng)校際間的合作交流，力求實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)資源的共創(chuàng)、共享，實(shí)現(xiàn)“雙減”政策下教育教學(xué)的良好生態(tài)。11月15日-19日，阜陽(yáng)實(shí)驗(yàn)中學(xué)與實(shí)驗(yàn)中學(xué)潁州中學(xué)校區(qū)在實(shí)驗(yàn)中學(xué)B區(qū)1號(hào)樓開(kāi)展了以“示范研討”“同課異構(gòu)”為主要形式的教研交流活動(dòng)。兩校初三老師均參加了本次交流活動(dòng)。

一大早，潁州中學(xué)的老師已經(jīng)早早地來(lái)到公開(kāi)課展示班級(jí)前，期待著今天的學(xué)科視聽(tīng)盛宴。伴隨著第一聲上課鈴聲的響起，一周的學(xué)科教研交流活動(dòng)也拉開(kāi)了序幕。展示課老師傾情演繹自己對(duì)教學(xué)內(nèi)容的理解和教學(xué)處理的藝術(shù)，不管是精美的教學(xué)課件、精彩的教學(xué)設(shè)計(jì)、多彩的課堂活動(dòng)，還是活躍有序的課堂學(xué)習(xí)氛圍，都給潁州中學(xué)的老師留下了深刻的印象。

課后，備課組長(zhǎng)熱情邀請(qǐng)他們參與評(píng)課。他們充分肯定實(shí)驗(yàn)中學(xué)老師在關(guān)注學(xué)生學(xué)科能力的提升和學(xué)科素養(yǎng)的落實(shí)的努力，紛紛贊揚(yáng)了實(shí)驗(yàn)中學(xué)為“雙減”政策的落實(shí)付出的努力和作出的成績(jī)，更是指出活動(dòng)為到場(chǎng)觀摩的同仁們提供了新的靈感思路和交流探討的的意義所在。同時(shí)，借此機(jī)會(huì)，兩校就新“雙減”政策下，教師如何備課、上課，如何讓學(xué)生“吃飽吃好”等問(wèn)題進(jìn)行了有效探討。大家一致認(rèn)同，教師備課、上課的高質(zhì)量、高效率，是實(shí)現(xiàn)“雙減”的有效策略?；顒?dòng)在熱烈有序的氛圍探討中結(jié)束。

交流碰撞凝聚教育智慧，展示研討綻放教師風(fēng)采。“示范研討、同課異構(gòu)”這樣的校際交流活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)了優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源的共享，在助力學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展和促進(jìn)教師間相互學(xué)習(xí)、相互探討、共同進(jìn)步方面有著重要意義。研討交流的時(shí)間雖然短暫，但是凝聚的教育智慧對(duì)與會(huì)者的影響必將是久遠(yuǎn)的?；顒?dòng)結(jié)束后，前來(lái)聽(tīng)課的老師們紛紛表示本次活動(dòng)收獲頗豐，期待能有更多的交流學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

撰稿 | 秦瑞

審稿 | 宋磊