為了全面提升初三物理復(fù)習(xí)效率，深入探討中考物理教學(xué)策略，交流分享寶貴經(jīng)驗，并解決教學(xué)過程中的關(guān)鍵問題，阜陽市教育科學(xué)研究所于5月7日上午在阜陽實驗中學(xué)B區(qū)階梯教室召開了一場針對初三物理中考的專題研討會。這場盛會開幕，吸引了全市各縣市區(qū)的物理教師們積極參與?；顒影才湃缦拢?/span>

研討會設(shè)有三個主題講座，旨在助力2024年中考物理復(fù)習(xí)。

首先是阜陽實驗中學(xué)的饒敏杰老師帶來的《2024備戰(zhàn)中考之電學(xué)》專題講座。饒老師詳細(xì)解讀了2023年中考物理考點分布，結(jié)合課程標(biāo)準(zhǔn)對電學(xué)內(nèi)容進(jìn)行了深入分析，并通過對安徽省中考物理真題的剖析，提出了備考方向與建議。她創(chuàng)新性地組織學(xué)生結(jié)成互助小組，指導(dǎo)學(xué)生自主出題、講解，充分發(fā)揮了學(xué)生的主體性，其高效的復(fù)習(xí)方法得到了在場同仁們的一致好評。

接著，界首市第五中學(xué)的于蘭平老師就《能量》主題分享了自己的見解。于老師不僅結(jié)合復(fù)習(xí)計劃和中考題特點進(jìn)行了詳盡的講解，還通過能量知識網(wǎng)絡(luò)圖和考點分析，為教師們展現(xiàn)了一場清晰明了的考題評析盛宴。她強調(diào)，教師要做到：心中有標(biāo)準(zhǔn)、腦中有考題、手里有方法、眼中有學(xué)生，引起了與會教師的廣泛共鳴。

最后，阜陽市教育科學(xué)研究所的楊培軍主任以《研究試題，有效助考》為題，從出題人的視角出發(fā)，分析了安徽省物理中考試題的趨勢和規(guī)則，強調(diào)了科學(xué)思維在試題研究中的重要性。他同時還提出了物理復(fù)習(xí)的原則，包括問題導(dǎo)向、精準(zhǔn)突破和學(xué)生主體等，并提醒大家注意刷題的適度，以免陷入形式主義的誤區(qū)。

楊培軍主任在講座中引入了“耗散結(jié)構(gòu)理論”，強調(diào)教師也應(yīng)成為開放型人才，追求不斷進(jìn)步。他的講座不僅富有溫度、高度和深度，更為教師們指明了中考復(fù)習(xí)的方向。

阜陽市初中物理中考專題研討會的成功舉辦，對于提高教師的教學(xué)水平和學(xué)生的學(xué)習(xí)效果具有重要意義，也標(biāo)志著阜陽市在提升初中物理教學(xué)質(zhì)量、備戰(zhàn)中考的道路上邁出了堅實的一步。 

撰稿 | 楊彭彭

一審 | 張振

二審 | 代思文

終審 | 宋磊