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    • 阜陽(yáng)實(shí)驗(yàn)中學(xué) - 圖1 阜陽(yáng)實(shí)驗(yàn)中學(xué) - 圖2 阜陽(yáng)實(shí)驗(yàn)中學(xué) - 圖3

      阜陽(yáng)實(shí)驗(yàn)中學(xué)承辦阜陽(yáng)市2024年初中物理中考專題研討會(huì)

      發(fā)布時(shí)間:2024-05-09 21:25 閱讀次數(shù):2782

      為了全面提升初三物理復(fù)習(xí)效率,深入探討中考物理教學(xué)策略,交流分享寶貴經(jīng)驗(yàn),并解決教學(xué)過(guò)程中的關(guān)鍵問(wèn)題,阜陽(yáng)市教育科學(xué)研究所于57日上午在阜陽(yáng)實(shí)驗(yàn)中學(xué)B區(qū)階梯教室召開(kāi)了一場(chǎng)針對(duì)初三物理中考的專題研討會(huì)。這場(chǎng)盛會(huì)開(kāi)幕,吸引了全市各縣市區(qū)的物理教師們積極參與?;顒?dòng)安排如下:

      研討會(huì)設(shè)有三個(gè)主題講座,旨在助力2024年中考物理復(fù)習(xí)。

      首先是阜陽(yáng)實(shí)驗(yàn)中學(xué)的饒敏杰老師帶來(lái)的《2024備戰(zhàn)中考之電學(xué)》專題講座。饒老師詳細(xì)解讀了2023年中考物理考點(diǎn)分布,結(jié)合課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)電學(xué)內(nèi)容進(jìn)行了深入分析,并通過(guò)對(duì)安徽省中考物理真題的剖析,提出了備考方向與建議。她創(chuàng)新性地組織學(xué)生結(jié)成互助小組,指導(dǎo)學(xué)生自主出題、講解,充分發(fā)揮了學(xué)生的主體性,其高效的復(fù)習(xí)方法得到了在場(chǎng)同仁們的一致好評(píng)。

      接著,界首市第五中學(xué)的于蘭平老師就《能量》主題分享了自己的見(jiàn)解。于老師不僅結(jié)合復(fù)習(xí)計(jì)劃和中考題特點(diǎn)進(jìn)行了詳盡的講解,還通過(guò)能量知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖和考點(diǎn)分析,為教師們展現(xiàn)了一場(chǎng)清晰明了的考題評(píng)析盛宴。她強(qiáng)調(diào),教師要做到:心中有標(biāo)準(zhǔn)、腦中有考題、手里有方法、眼中有學(xué)生,引起了與會(huì)教師的廣泛共鳴。

      最后,阜陽(yáng)市教育科學(xué)研究所的楊培軍主任以《研究試題,有效助考》為題,從出題人的視角出發(fā),分析了安徽省物理中考試題的趨勢(shì)和規(guī)則,強(qiáng)調(diào)了科學(xué)思維在試題研究中的重要性。他同時(shí)還提出了物理復(fù)習(xí)的原則,包括問(wèn)題導(dǎo)向、精準(zhǔn)突破和學(xué)生主體等,并提醒大家注意刷題的適度,以免陷入形式主義的誤區(qū)。

      楊培軍主任在講座中引入了耗散結(jié)構(gòu)理論,強(qiáng)調(diào)教師也應(yīng)成為開(kāi)放型人才,追求不斷進(jìn)步。他的講座不僅富有溫度、高度和深度,更為教師們指明了中考復(fù)習(xí)的方向。

      阜陽(yáng)市初中物理中考專題研討會(huì)的成功舉辦,對(duì)于提高教師的教學(xué)水平和學(xué)生的學(xué)習(xí)效果具有重要意義,也標(biāo)志著阜陽(yáng)市在提升初中物理教學(xué)質(zhì)量、備戰(zhàn)中考的道路上邁出了堅(jiān)實(shí)的一步。 

       

      撰稿 | 楊彭彭

      一審 | 張振

      二審 | 代思文

      終審 | 宋磊

       

       

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