認(rèn)真作業(yè)，讓“雙減”的你更優(yōu)秀

阜陽(yáng)實(shí)驗(yàn)中學(xué)德育與宣傳中心主任  宋磊

老師們，同學(xué)們，早上好！

自去年9月以來，我校全面落實(shí)“雙減政策”，其中一個(gè)很重要的方面，就是對(duì)作業(yè)布置的數(shù)量和要求進(jìn)行了調(diào)整，不僅嚴(yán)格禁止機(jī)械性、重復(fù)性、懲罰性作業(yè)，控制作業(yè)完成時(shí)間，實(shí)行作業(yè)超時(shí)“熔斷機(jī)制”，而且積極探索對(duì)不同能力層級(jí)的學(xué)生布置不同的作業(yè)或者提出不同的要求，學(xué)校和年級(jí)還指導(dǎo)班級(jí)適當(dāng)布置家務(wù)勞動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐、體育鍛煉、課外閱讀等拓展性作業(yè)。

那么，作業(yè)數(shù)量減少了、時(shí)間壓縮了、要求變化了，我們應(yīng)該如何對(duì)待作業(yè)？今天我就和大家談一談這個(gè)話題——認(rèn)真作業(yè)，讓“雙減”的你更優(yōu)秀。

各位老師和同學(xué)們都明白：老師的天職是教學(xué)，也就是教學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)；學(xué)生的本職是學(xué)習(xí)，掌握老師傳授的知識(shí)，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。那么如何檢驗(yàn)老師教的效果和學(xué)生學(xué)習(xí)的效果呢？大家會(huì)說，就是期中、期末考試！而我認(rèn)為應(yīng)該是每天的作業(yè)。一個(gè)學(xué)生，如果每天把作業(yè)做好了，那就說明他牢固掌握了老師每天傳授的知識(shí)，如果他天天如此，日久天長(zhǎng)，何愁學(xué)習(xí)成績(jī)不優(yōu)異呢？一個(gè)老師，如果自己的學(xué)生把作業(yè)做好了，那就說明學(xué)生已學(xué)會(huì)了自己每天傳授的知識(shí)，如果天天如此，持之以恒，又何愁教學(xué)效果不突出呢？

古人云：合抱之木，生于毫末；九層之臺(tái)，起于累土；千里之行，始于足下。萬(wàn)事萬(wàn)物的變化都是從一點(diǎn)一滴的積累形成的，量變才能引起質(zhì)變。教和學(xué)也是如此，都應(yīng)該從最基礎(chǔ)的作業(yè)抓起，把功夫下在平時(shí)，相信到了考試時(shí)，你所做的一切努力一定不會(huì)辜負(fù)你的。

遺憾的是，有些同學(xué)并沒有真正認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)。在作業(yè)檢查中，我們也看到：有的同學(xué)作業(yè)龍飛鳳舞，甚至連他自己也不知道寫的是什么；有的同學(xué)粗心大意，抄個(gè)數(shù)字都會(huì)出錯(cuò)；有的同學(xué)特別懶散，回答問題惜字如金，甚至一片空白；有的同學(xué)投機(jī)取巧，抄作業(yè)、對(duì)答案……可想而知，這樣的作業(yè)怎能保證質(zhì)量，又怎能對(duì)學(xué)習(xí)起到促進(jìn)作用？

那么我們?cè)鯓硬拍茏龅秸J(rèn)真對(duì)待作業(yè)呢？這里，我給大家提幾點(diǎn)要求：

首先，要認(rèn)真書寫、講究格式。做作業(yè)時(shí)姿勢(shì)要端正，字體要規(guī)范，一筆一畫，規(guī)范工整。書寫格式正確，頁(yè)面保持整潔。

其次，獨(dú)立、按時(shí)、按質(zhì)完成。獨(dú)立作業(yè)，自己思考、鉆研，實(shí)在不懂，可以問老師同學(xué)，而不要去抄襲。要合理安排時(shí)間，充分利用邊角料時(shí)間，不要拖拉，盡可能在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成。要努力提高作業(yè)的正確率，要審清題意，看清要求，可先復(fù)習(xí)溫習(xí)再做題。

第三、專心致志。不要東張西望，聽音樂、看電視、玩手機(jī)或邊吃東西邊做作業(yè)。專心作業(yè)，還要開動(dòng)腦筋，帶著研究的眼光，做做想想。有時(shí)要跳出題目，歸納答題的方法，總結(jié)相關(guān)題型的解題方法，總結(jié)出基本規(guī)律。這樣，才能舉一反三，觸類旁通。

第四、檢查作業(yè)、及時(shí)改正。做好作業(yè)，要檢查有沒有忘做、少做的，有沒有看錯(cuò)、寫錯(cuò)的，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤及時(shí)改正。上次作業(yè)批改下來后，自己錯(cuò)的地方有沒有弄明白，是否改正，最好把它整理在錯(cuò)題本上，寫出錯(cuò)誤的原因和注意的事項(xiàng)，防止今后再錯(cuò)。

希望同學(xué)們嚴(yán)格按照作業(yè)的有關(guān)要求，以嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的態(tài)度認(rèn)真完成各科作業(yè)，為今后終身成就打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。