阜陽實(shí)驗(yàn)中學(xué)2017年學(xué)習(xí)能力提升年學(xué)習(xí)心得

王燕婕

   作為一位語文教師，我深感在很多方面仍然需要多學(xué)習(xí)進(jìn)修，緊跟時代的步伐，鉆研語文教學(xué)中存在的問題以及解決辦法。

針對語文學(xué)習(xí)中學(xué)生和教師究竟該如何教和學(xué)，我有了幾點(diǎn)領(lǐng)悟和思考。結(jié)合“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)模式操作學(xué)習(xí)，我有如下收獲：

    第一，教師需要解放課堂，讓學(xué)生真正成為課堂的主人。我必須要出示學(xué)習(xí)目標(biāo)，其內(nèi)容主要是理解知識、培養(yǎng)能力。學(xué)習(xí)目標(biāo)要準(zhǔn)確、實(shí)事求是，語言要簡潔、通俗易懂。

    第二，教師要如何知道學(xué)生自學(xué)，注意把握好自學(xué)的時間，指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)的內(nèi)容要精心安排。同時，找到自學(xué)的方法，要讓學(xué)生知道通過自學(xué)學(xué)會什么，掌握哪些知識和技巧方法。

    第三，就語文來說，學(xué)生要閱讀課文，自主學(xué)習(xí)，學(xué)生自學(xué)的形式多種多樣。教師要重視組織教學(xué)。上課前，教師要確認(rèn)學(xué)生已經(jīng)做好了上課準(zhǔn)備了，老師才能開始上課。

    第四，學(xué)生完成自學(xué)任務(wù)后要及時轉(zhuǎn)入檢測。檢測的方法一般以練習(xí)、板演為主，教師檢測的內(nèi)容就是學(xué)生自學(xué)的內(nèi)容。為了最大限度地了解學(xué)情，應(yīng)選擇后進(jìn)生和中等生作為校測的對象。

    第五，最后一個環(huán)節(jié)需要教師后教，重視生生合作。教師應(yīng)啟發(fā)學(xué)生主動反饋問題，討論時要注意師生合作。

    當(dāng)然，要根據(jù)具體情況實(shí)施，不要生搬硬套、模式化。